Алгоритмы, угадывающие предпочтения: урок в Парнинской школе
Алгоритмы, угадывающие предпочтения: урок в Парнинской школе
Сегодня в школе села Парная прошел необычный урок. Ученики 6, 7 и 9 классов превратились в настоящих исследователей больших данных, участвуя в новом этапе всероссийского проекта «Урок цифры». Тема занятия — «Анализ данных: как алгоритмы помогают находить нужное каждому» — оказалась не только полезной, но и очень увлекательной.
Вместо скучной теории ребят ждали интерактивные тренажеры. Школьникам предстояло решить практическую задачу: как среди миллионов вариантов найти то, что нужно конкретному человеку? С помощью алгоритмов, анализа данных ученики учились сортировать информацию, выявлять закономерности и делать точные выводы. Шестиклассники осваивали азы, а ребята из 7 и 9 классов разбирали более сложные кейсы, приближенные к реальной работе маркетологов и IT-специалистов.
«Ученики с интересом обсуждали, как алгоритмы «угадывают» их предпочтения, и учились применять эти знания на практике, – поделился учитель информатики Никита Сергеевич Гашков.
«Урок цифры» в Парнинской школе еще раз доказал, что анализ данных — это не скучная математика, а ключ к пониманию современного мира.
Если Вы стали свидетелем аварии, пожара, необычного погодного явления, провала дороги или прорыва теплотрассы, сообщите об этом в ленте народных новостей. Загружайте фотографии через специальную форму.
Оставить сообщение: