Если Вы стали свидетелем аварии, пожара, необычного погодного явления, провала дороги или прорыва теплотрассы, сообщите об этом в ленте народных новостей. Загружайте фотографии через специальную форму.
Рекламный баннер 990x90px header-top
Рекламный баннер 728x90px center-top
Будущие медики осваивают пеленание и измерения новорожденных
Будущие медики осваивают пеленание и измерения новорожденных
Устинья Лымар и Анастасия Юрочкина - старшеклассницы Малоозёрской школы вновь побывали на занятии в школе юного медика и рассказали об этом:
- На новом занятии нам рассказывали о новорожденных. Мы узнали, что сразу после рождения их оценивают по шкале Апгар — это система быстрой оценки состояния новорожденного на 1-й и 5-й минутах жизни. В ней 5 критериев (пульс, дыхание, мышечный тонус, рефлексы, цвет кожи) по 0–2 балла, сумма определяет необходимость реанимации (0–3 балла — критическое, 4–6 — среднее, 7–10 — норма).
Далее проводят санацию дыхательных путей, обработку пуповины, антропометрию (взвешивание, измерение роста, окружности головы и груди), прикладывание к груди. А ещё делают вакцинацию: прививка от гепатита B (в первые 24 часа), БЦЖ (на 3-5 сутки). На 2-4 сутки жизни проводят безопасный и почти безболезненный «пяточный тест» - скрининг новорожденного. Это обследование малыша на пять наследственных заболеваний, которые представляют серьезную угрозу жизни и здоровью ребенка.
Обследование проводится на такие болезни как: врожденный гипотиреоз, муковисцидоз, фенилкетонурия, адреногенитальный синдром, галактоземия. А при расширенном скрининге могут распознать 36 неизлечимых генетических заболеваний.
Изучив теорию, мы перешли к практике. При помощи сантиметровой ленты мы сделали замеры длины ребенка (куклы), окружности головы и груди. Затем приступили к тренировкам по пеленанию. Нам показали несколько видов заворачивания ребенка в пелёнку. Под чутким руководством преподавателей Ачинского медицинского колледжа мы попробовали свои силы в разных способах пеленания.
Всё это пригодится каждому человеку (не обязательно будущему медику). Поэтому мы всем советуем: поступайте в школу юного медика, приобретайте интересные и полезные знания и пробуйте свои медицинские навыки на практике.
Благодарим преподавателей Ачинского медицинского колледжа за работу с нами, за знания и интересный подход к нашему обучению.
Анастасия Юрочкина, участник школы юного медика.
Устинья Лымар и Анастасия Юрочкина - старшеклассницы Малоозёрской школы вновь побывали на занятии в школе юного медика и рассказали об этом:
- На новом занятии нам рассказывали о новорожденных. Мы узнали, что сразу после рождения их оценивают по шкале Апгар — это система быстрой оценки состояния новорожденного на 1-й и 5-й минутах жизни. В ней 5 критериев (пульс, дыхание, мышечный тонус, рефлексы, цвет кожи) по 0–2 балла, сумма определяет необходимость реанимации (0–3 балла — критическое, 4–6 — среднее, 7–10 — норма).
Далее проводят санацию дыхательных путей, обработку пуповины, антропометрию (взвешивание, измерение роста, окружности головы и груди), прикладывание к груди. А ещё делают вакцинацию: прививка от гепатита B (в первые 24 часа), БЦЖ (на 3-5 сутки). На 2-4 сутки жизни проводят безопасный и почти безболезненный «пяточный тест» - скрининг новорожденного. Это обследование малыша на пять наследственных заболеваний, которые представляют серьезную угрозу жизни и здоровью ребенка.
Обследование проводится на такие болезни как: врожденный гипотиреоз, муковисцидоз, фенилкетонурия, адреногенитальный синдром, галактоземия. А при расширенном скрининге могут распознать 36 неизлечимых генетических заболеваний.
Изучив теорию, мы перешли к практике. При помощи сантиметровой ленты мы сделали замеры длины ребенка (куклы), окружности головы и груди. Затем приступили к тренировкам по пеленанию. Нам показали несколько видов заворачивания ребенка в пелёнку. Под чутким руководством преподавателей Ачинского медицинского колледжа мы попробовали свои силы в разных способах пеленания.
Всё это пригодится каждому человеку (не обязательно будущему медику). Поэтому мы всем советуем: поступайте в школу юного медика, приобретайте интересные и полезные знания и пробуйте свои медицинские навыки на практике.
Благодарим преподавателей Ачинского медицинского колледжа за работу с нами, за знания и интересный подход к нашему обучению.
Анастасия Юрочкина, участник школы юного медика.
47
Рекламный баннер 728x90px center-bottom
Поделитесь новостями с жителями города
Рекламный баннер 200x200px sidebar-right
Рекламный баннер 200x200px sidebar-right
Полезные ресурсы
Разработка -
